Author (Penulis)

PUDJI ANUGRAWATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0198P

Abstract

ABSTRAK Permasalahan peneliti ini adalah Apakah Penggunaan Media Gambar Binatang dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berhitung 1 – 10 Pada Anak Kelompok A TK Dharma Wanita Pranggang I ? Peneliti ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak didik Taman Kanak-knak Dharma Wanita Pranggang I Kelompok A. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrument Rencana Kegiatan Harian (RKH), buku bantu penilaian, lembar observasi siswa dan lembar observasi guru. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah Media Gambar Binatang dapat digunakan untuk memberikan berbagai cara penugasan pada anak, diantaranya penugasan secara individu dan penugasan secara kelompok. Semua dilakukan dengan cara permainan yang menyenangkan. Media gambar binatang dapat digunakan untuk berbagai jenis kegiatan dengan permainan dan perlombaan. Media gambar binatang dapat digunakan untuk pembelajaran berhitung. Pada keadaan awal (pra tindakan) anak yang mendapatkan bintang 3 dan bintang 4 sebanyak 5 anak (25%) nilai ini secara bertahap meningkat dari siklus I sampai siklus III, dimana pada siklus III prosentase ketuntasan (bintang 3 dan bintang 4) mencapai 80% dengan kata lain anak yang mendapat bintang 3 dan bintang 4 sebanyak 16 anak. Dengan demikian tindakan guru sebagai upaya meningkatkan kemampuan anak membawa hasil karena sesuai dengan kriteria bahwa setelah dilakukan tindakan siklus III ketuntasan belajar mencapai sekurang-kurangnya 75%. Kriteria ini sudah tercapai sebagaimana pada siklus III prosentase ketuntasannya mencapai nilai 80%. Guru hendaknya mampu menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan sehingga anak tidak merasa jenuh dan tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal. Kepala Sekolah hendaknya selalu melengkapi fasilitas sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan pembelajaran. Mengingat bahwa media gambar binatang dapat membantu meningkatkan kemampuan berhitung anak supaya kepala sekolah meningkatkan kwantitas media ini.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-14

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home