Author (Penulis)

IMRO'ATUS SHOLIKHAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0586

Abstract

ABSTRAK Imro’atus Sholikhah, “Mengembangkan Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Bakiak Pada Anak Kelompok A RA Al-Hikmah Kweden Desa Karangrejo Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri”, Skripsi Universitas Nusantara PGRI, FKIP, Prodi PG-PAUD. Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa kemampuan anak dalam bekerjasama melakukan kegiatan masih belum berkembang denganbaik, karena media pembelajaran yang kurang kreatif dan inovatif dan suasana pembelajaran yang kurang menyenangkan, hal ini menyebabkan minat belajar anak masih rendah dan hasil belajar pun kurang maksimal. Rumusan masalah penelitian ini adalah Apakah penerapan permainan bakiak ini dapat meningkatkan kemampuan bekerjasama anak kelompok A RA Al-Hikmah Kweden? Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak kelompok A RA Al-Hikmah Kweden Desa Karangrejo Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrument berupa RPPM, RPPH, Lembar Observasi Guru, Lembar Observasi Anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan kerjasama melalui permainan bakiak pada anak kelompok A RA AL-Hikmah Kweden Desa Karangrejo Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa setelah dilakukan tindakan melalui beberapa siklus dapat diketahui tentang perbedaan kemampuan kerjasama anak kelompok A RA Al-Hikmah Kweden Desa Karangrejo Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri meningkat yang semula pada siklus I hasilnya 42,85 % meningkat menjadi 62,85% padasiklus III, dan meningkat menjadi lebih baik pada siklus III dengan hasil 81,25% dengan mengetahui hasil dari data tersebut maka permainan bakiak dinyatakan dapat mengembangkan kemampuan kerjasama pada anak kelompok A RA Al-Hikmah Kweden Desa Karangrejo Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri. Kata Kunci : kerjasama, bakiak

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-09-20

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home