Author (Penulis)

BUNGA AYU PRASANTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0075

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa kemampuan berbicara anak-anak kelompok A TK Dharma Wanita II Jugo masih rendah di karenakan media pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran yang dilakukan selama ini masih kurang menarik. Guru biasanya hanya menggunakan gambar tanpa memanfaatkan benda-benda disekitar sehingga anak kurang tertarik dan tentunya akan menghambat perkembangan anak. permasalahan yang akan dipecahkan dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran melalui media wayang kartun dapat mengembangkan kemampuan berbicara pada anak kelompok A TK Dharma Wanita II Jugo Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016 ?. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian 16 anak kelompok A TK Dharma Wanita II Jugo Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus dan menggunakan instrumen berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH), lembar observasi guru, dan lembar penilaian observasi untuk anak. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media wayang kartun terbukti dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak-anak kelompok A TK Dharma Wanita II JugoKecamatan Mojo Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. Dengan prosentase ketuntasan kemampuan berbicara anak pada siklus I sebesar 43,75%, prosentase ketuntasan pada siklus II sebesar 62,5%, dan prosentase ketuntasan pada siklus III sebesar 87,5%. Kata Kunci : Kemampuan Berbicara, Media Wayang Kartun, Anak Kelompok A.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home