Author (Penulis)

WIWIN SUGIARTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.10.0183

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan, bahwa kemampuan mendeskripsikan sifat-sifat cahaya siswa kelas V SDN Ketawang 1 kurang sesuai dengan yang diharapkan. Hal ini dikarenakan pelaksanaan pembelajaran belum menggunakan model pembelajaran. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana kemampuan mendeskripsikan sifat-sifat cahaya menggunakan model pembelajaran SAVI pada siswa kelas V SDN Ketawang 1 Kecamatan Purwoasri tahun ajaran 2016-2017? (2) Bagaimana kemampuan mendeskripsikan sifat-sifat cahaya menggunakan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas V SDN Ketawang 1 Kecamatan Purwoasri tahun ajaran 2016-2017? (3) Adakah pengaruh model pembelajaran SAVI terhadap kemampuan mendeskripsikan sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Ketawang 1 Kecamatan Purwoasri tahun ajaran 2016-2017? Penelitian ini menggunakan teknik penelitian eksperimen sehingga terdapat dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas V SDN Ketawang 1. Teknik pengumpulan data berupa tes, dan instrumennya berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik inferensial dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikan 1%. Hasil analisis yang dilakukan menunjukkan nilai thitung sebesar 2,880 dan ttabel db 38 taraf signifikan 1% sebesar 2,713. Data tersebut menunjukkan bahwa thitung ? ttabel yaitu 2,880 ? 2,713, sehingga H0 ditolak pada taraf signifikan 1% dan Ha terbukti benar. Dan nilai rata-rata kelas kontrol (74,25) < 75 (KKM) sedangkan nilai rata-rata kelas eksperimen (83,5) > 75 (KKM). Artinya ada pengaruh penggunaan model pembelajaran SAVI terhadap kemampuan mendeskripsikan sifat-sifat cahaya pada siswa kelas V SDN Ketawang 1 Kecamatan Purwoasri Tahun Ajaran 2016-2017. Kata Kunci : model pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, intellectual (SAVI), kemampuan mendeskripsikan sifat-sifat cahaya.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-02-12

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home