Author (Penulis)

NIKEN INDAH PUSWANDARI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

11.1.01.01.0205

Abstract

ABSTRAK Niken Indah Puswandari: Pengaruh Perilaku Agresif Terhadap Pergaulan Sesama Teman Sebaya Kelas X TKJ SMK Al – Asy’ariyah Watudandang Prambon Tahun Ajaran 2014/2015, Skripsi, Bimbingan dan Konseling, FKIP UNP Kediri 2015. Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan. Bahwa perilaku agresif pada peserta didik banyak di lakukan dengan tindakan maupun dengan perilaku agresif yang bersifat verbal. Hal tersebut nampak dari perilaku agresif peserta didik yang sering sekali mengganggu teman yang lain saat di dalam kelas. Sehingga teman yang lain merasa terusik. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana perilaku agresif peserta didik kelas X TKJ SMK Al – Asy’ ariyah Watudandang Prambon Tahun Ajaran 2014/2015 ? (2) Bagaimana pergaulan sesama teman sebaya peserta didik kelas X TKJ SMK Al – Asy’ ariyah Watudandang Prambon Tahun Ajaran 2014/2015 ? (3) Adakah pengaruh perilaku agresif terhadap pergaulan sesama teman sebaya kelas X TKJ SMK Al – Asy’ ariyah Watudandang Prambon Tahun Ajaran 2014/2015 ?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subyek penelitian peserta didik kelas X TKJ SMK Al – Asy’ ariyah Watudandang Prambon. Peneliti memperoleh data dari menyebarkan angket dengan jumlah responden 20 peserta didik. Data tersebut di olah untuk mendapatkan hasil penelitian dengan beberapa tahap. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah tidak ada pengaruh perilaku agresif terhadap pergaulan sesama teman sebaya. Hal ini dilihat dari hasil pengolahan data. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan: (1) Peserta didik lebih berhati-hati lagi dalam bergaul. Supaya tidak terpengaruh dari perbuatan yang merugikan diri sendiri dan orang lain. (2) Guru perlu mengarahkan peserta didik yang berprilaku agrfesif pada hal yang positif. Kata Kunci : perilaku agresif, pergaulan sesama teman sebaya

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-14

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home