Author (Penulis)

TITUS DWI KURNIAWAN
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

10.1.01.07.0178

Abstract

Titus Dwi Kurniawan: Nilai Karakter Bangsa “Kerja Keras” Tokoh Utama Dalam Novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah” Karya Wiwid Prasetya, Skripsi, PBSI, FKIP UNP Kediri, 2015. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah bentuk nilai karakter kerja keras tokoh utama dalam percakapan pada novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah’’ karya Wiwid Prasetyo?, (2) Bagaimanakah bentuk nilai karakter kerja keras tokoh utama dalam tindakan pada novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah” Karya Wiwid Prasetyo?, dan (3) Bagaimanakah bentuk nilai karakter kerja keras tokoh utama melalui penilaian tokoh lain pada novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah” karya Wiwid Prasetyo? Penelitian ini, dititikberatkan pada unsur intrinsik karya sastra. Oleh kare-na itu, teori sastra yang mutlak diperlukan dalam penelitian ini adalah pendekatan objektif atau pendekatan struktural sesuai dengan tujuan penelitian meliputi : te-ma, alur, setting, penokohan dan perwatakan, konflik, sudut pandang. Dalam penelitian ini pendekatan metodologis yang digunakan adalah pen-dekatan kualitatif. Sedangkan pendekatan teoretis yang digunakan dalam peneliti-an ini adalah pendekatan sosiologi. Penelitian dilaksanakan pada novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah’’ karya Wiwid Prasetyo. Simpulan hasil penelitian ini adalah (1) Bentuk nilai karakter kerja keras tokoh utama dalam percakapan pada novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah” karya Wiwid Prasetyo adalah berbentuk Spiritual, ilmu, amal dan sosial, (2) Bentuk nilai karakter kerja keras tokoh utama dalam tindakan pada novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah” karya Wiwid Prasetyo adalah berbentuk Spiritual, ilmu, amal dan sosial, (3) Bentuk nilai karakter kerja keras tokoh utama melalui penilaian tokoh lain pada Novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah” Karya Wiwid Prasetyo adalah berbentuk Spiritual, ilmu, amal dan sosial. Kata Kunci Nilai Karakter Bangsa “Kerja Keras”, Tokoh Utama, Novel “Orang Miskin Dilarang Sekolah.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-05

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home