Author (Penulis)

JUWAIDAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

17.1.01.11.0020P

Abstract

Penelitian dengan judul Mengembangkan Kemampuan Empati Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok A TK Al-Khodijah Kedungsoko Tulungagung ini bertujuan meningkatkan empati anak usia dini. Subjek penelitian yaitu anak kelompok A TK Al-Khodijah Kedungsoko, Kecamatan Tulungagung, Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas sebanyak 3 siklus. Dengan membandingkan hasil observasi empati anak pada siklus I, II dan II dapat dilihat terjadinya peningkatan empati. Hasil tersebut menunjukkan penggunaan metode bermain peran di TK Al-Khodijah berpengaruh terhadap kemampuan empati anak.

Keyword

a

Reference

Goleman,  Daniel.  2000.  Working  With  Emotional  Intelligence (Terjemahan). Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Howe, David. 2015. EMPATHY, What it is and why it matters, Terj Ahmad Lintang L. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Julyasari, Deska Santi. 2017. Penerapan Metode Bermain Peran Dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Dzakiyah Kedamaian Antasari Bandar Lampung. Fakultas Tarbiyah Keguruan. Universitas Islam Negeri Raden Intan: Lampung.

Mahdiani, Treni Fitri. 2012. Pengaruh Dongeng dan Bermain Peran Dalam Mengembangkan Empati Pada Anak Usia Dini. Surakarta: Artikel Publikasi Ilmiah. (diakses pada 8 November 2019).

Meidina, Putri. 2018. Pengembangan Empati Anak Usia Dini. Skripsi. Tidak Diterbitkan. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lampung: Bandar Lampung.

Permono, Hendarti. 2013. Jurnal Pendidikan “Peran Orangtua Dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Anak Untuk Membangun Karakter Anak Usia Dini”. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia.

Rahmawati, Anayanti. 2014. Metode Bermain Peran dan Alat Permainan Edukatif Untuk  Meningkatkan  Empati  Anak  Usia  Dini.  Surakarta:  Jurnal Pendidikan  Anak.  Vol.  3,  Ed.  1:  382-392.  (Online: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpa/article/viewFile/2875/2670, diakses pada 8 November 2019).

Sanjaya,  Wina.  2007.  Strategi Pembelajaran  Berorientasi  Standa Proses  Pendidikan.  Jakarta: Kencana.

Solekhah, Anna Mudarisatus., Atikah, Tera Pertiwi., Istiqomah, Mufidah. 2018. Prosiding Seminar Nasional “Penguatan Pendidikan Karakter Pada Siswa Dalam Menghadapi Tantangan Global"

PUBLISHED

2020-02-18

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 03 No. 04 Tahun 2019

Download PDF

Download PDF Kembali Home