Author (Penulis)

ISMA SUSANTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

14.1.01.11.0441P

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan kolase pada anak kelompok B TK Kusuma Mulia Seketi Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Kusuma Mulia Seketi Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri. Data yang diperoleh berupa kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan kolase dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan kolase mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari pra siklus sebesar 26,32% menjadi 36,84% pada siklus I, pada siklus II persentase ketuntasan belajar meningkat sebesar 57,89% dan pada siklus III meningkat menjadi 89,47%. Dengan demikian didapat kesimpulan dari penelitian ini bahwa tindakan pembelajaran dengan kegiatan kolase dapat dibuktikan kebenarannya untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak kelompok B TK Kusuma Mulia Seketi Kecamatan Ngadiluwih Kabupaten Kediri.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-10

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 02 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home