Author (Penulis)

UMI MUSLIHATIN
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

14.1.01.11.0399p

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa kemampuan motorik kasar anak sangat kurang. Hal ini dapat terlihat dengan masih banyaknya anak yang belum dapat sepenuhnya terwujud sesuai dengan yang diharapkan pada kemampuan motorik kasar. Permasalahan penelitian ini adalah : “Apakah melalui permainan galah asin pada anak kelompok B TK Kusuma Mulia VII Bringin Kecamatan Badas Kabupaten KediriTahun Pelajaran 2015/2016?” Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian anak kelompok B yang berjumlah 20 anak didik, terdiri dari 9 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrumen berupa lembar observasi guru, lembar observasi anak dan hasil penelitian kemampuan anak. Hasil penelitian ini adalah (1) Melalui siklus tindakan pembelajaran dapat ditemukan langkah-langkah yang efektif, bahwa dengan menggunakan permainan galah asin dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak didik. (2) Melalui siklus tindakan pembelajaran sebelum dan sesudah menggunakan permaiann galah asin terbukti dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak didik. Hal ini nampak pada anak yang mencapai ketuntasan pada siklus I mencapai 65 % dikategorikan cukup dan meningkat pada siklus II menjadi 85 % yang dikategorikan baik, melebihi target ketuntasan yang ditetapkan sebesar 75 %. Simpulan dari penelitian ini adalah permainan galah asin dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok B TK Kusuma Mulia VII Bringin Kecamatan Badas Kabupaten KediriTahun Pelajaran 2015/2016 sehingga hipotesis tindakan dalam penelitian ini, diterima. Kata kunci: motorik kasar, galah asin.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home