Author (Penulis)

FANORA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

14.1.01.11.0230P

Abstract

Abstrak FANORA : Mengembangkan Bahasa Anak dalam indicator Mengembangkan Kemampuan Membaca 2 - 4 Suku Kata Dengan Metode Permainan Kartu Bergambar Pada Anak Didik Kelompok A TK Al Munawwar Tulungagung Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016, Skripsi, PGPAUD, FKIP UN PGRI Kediri, 2016. Pembimbing Drs. Agus Budianto, M.Pd. Dalam setiap pembelajaran, guru harus membuat persiapan agar pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dapat berjalan sesuai rencana yang diharapkan. Dalam persiapan itu terkandung tentang tujuan mengajar, pokok yang akan diajarkan, metode mengajar, bahan pelajaran, alat peraga dan teknik evaluasi yang digunakan. Tiap guru harus memahami tentang tujuan mengajar, secara khusus memilih dan menentukan metode mengajar sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai, cara memilih, menentukan dan menggunakan alat peraga, dan pengetahuan tentang mengevaluasi. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah dengan Metode Permainan Kartu Bergambar dapat mengembangkan Kemampuan Membaca 2 - 4 Suku Kata pada anak didik kelompok A di TK Al Munawwar Tulungagung? Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa Kelompok A Taman Kanak-kanak Al Munawwar Tulungagung. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus yang tiap siklusnya terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Dalam penelitian ini didapat kesimpulan bahwa dengan Metode Permainan Kartu Bergambar mengembangkan Kemampuan Membaca 2 - 4 Suku Kata anak pada kelompok A di Taman Kanak-Kanak Al Munawwar Tulungagung Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016 serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran. Kata Kunci: Membaca 2 - 4 Suku Kata, Permainan Kartu Bergambar, Kemampuan Membaca.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-02-03

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home