MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA PERKEBUNAN GEGER KECAMATAN SENDANG KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018
Author (Penulis)
WARIH SUCI TUNGGAL TRIANJANIUniversitas Nusantara PGRI Kediri
Author Identity (NPM)
14.1.01.11.0123Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman guru, bahwa kemampuan berhitung, yaitu kemampuan dalam mengenal konsep bilangan pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Perkebunan Geger masih rendah, Dijumpai sebagian besar anak hanya memperoleh bintang satu dan dua, ini dapat dilihat dari hasil pengamatan peneliti. Hal ini dikarenakan kurang menariknya metodeyang digunakan guru saat mengajar, seta media yang digunakan sangat terbatas.Permasalahan yang akan dipecahkan melalui penelitian ini adalah : apakah melalui permainan ular tangga kreatif dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Perkebunan Geger Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung tahun ajaran 2017/2018?. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian 12 anak kelompok B TK Dharma Wanita Perkebunan Geger Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung tahun ajaran 2017/2018. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrumen RPPM, RPPH, lembar observasi guru, dan lembar penilaian unjuk kerja kemampuan berhitung anak.Kesimpulan hasil penelitian ini adalah permainan ular tangga kreatif terbukti dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Perkebunan Geger Kecamatan Sendang Kabupaten Tulungagung tahun ajaran 2017/2018. Hal ini terbukti dari kenaikan presentase rata-rata kemampuan berhitung anak dari pra tindakan sebesar 25% kemudian naik menjadi 41,67% padasiklus I, 58,33% pada siklus II, dan kemudian pada siklus III menjadi 83,33%. Hasil tersebut sudah sesuai dengan batas ketuntasan minimal yang sudah ditentukan yaitu sebesar 75%
Keyword
aReference
Depdiknas. 2000. Permainan Berhitung di Taman Kanak-Kanak. Jakarta
Montolalu. 2008. Bermain dan Permainan Anak . Jakarta: Universitas Terbuka.
Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini : Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Suyanto, Slamet. 2005. Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publishing.
Tatminingsih, Sri. 2015. Bermain dan Permainan Anak. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Nurwindia. 2011. Pembelajaran Matematika Terpadu Untuk Anak Usia Dini. Bandung: Pustaka Sebelas.
