PENGARUH MODEL THINK AND SHARE DIDUKUNG MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN PERJUANGAN PARA TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG PADA SISWA KELAS V SDN GAYAM 3 KECAMATAN MOJOROTO, KOTA KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2018/2019


Author (Penulis)

ANITA ROHMATUL FITRIAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

14.1.01.10.0328

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan  di SDN Gayam 3 yang menunjukan bahwa hasil belajar siswa kelas V dalam materi mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang masih kurang memuaskan. Proses pembelajaran yang diajarkan yang hanya berpusat pada guru dimana siswa hanya mendengarkan dan mencatat apa yang diajarkan oleh guru, sehingga pembelajaran berlangsung secara monoton dan siswa kurang antusias dalam mengikuti proses pembelajaran  yang disampaikan oleh guru. Akibatnya hasil belajar siswa yang rendah dan mendapatkan nilai di bawah KKM.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Think Pair and Sharedi dukung media audio visual terhadap kemampuan mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan tehnik penelitian Quasi Ekperimental Design. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Gayam 3 Kecamatan Mojoroto Kabupaten Kediri. Instrumen yang digunakan yaitu RPP dan tehnik pengumpulan data berupa tes dan angket.

Hasil penelitian ini adalah (1) Model pembelajaran Think Pair and Share didukung media  audio visual berpengaruh terhadap kemampuan mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjahan Belanda dan Jepang siswa kelas V SDN Gayam 3 Kecamatan Mojoroto Kabupaten Kediri (2) Model Think Pair and Share tanpa didukung media audio visualtidak berpengaruh  terhadap kemampuan mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang siswa kelas V SDN Gayam 3 Kota Kediri (3) Ada pengaruh penggunaan  model Think Pair and Share didukung media audio visual dibanding tanpa didukung medi audio visual terhadap kemampuan mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Beladnda dan Jepang siswa kelas V SDN Gayam 3 Kecamatan Mojoroto  Kediri

 

Kata Kunci:Think Pair and Shar, media audio visual, mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa Penjajahan Belanda dan Jepang.


Keyword

MODEL THINK AND SHARE, MEDIA AUDIO VISUAL, PERJUANGAN PARA TOKOH PEJUANG PADA MASA PENJAJAHAN BELANDA DAN JEPANG

Reference

Sugiyono.2016.MetodePenelitianPendidikan(PendekatanKuantitatif,Kualitatif, dan R&D). Bandung: AlFABETA

Supriatna,Nana,dkk.2007.Pendidikan IPS Di SD .Bandung: UPI Press

Abdul Majid.201. Strategi Pembelajara. Remaja Rosdakarya Bandung

Kurniasih, imas dan Sani,berlin 2017.Ragam Pengembanagan Model Pembelajaran Untuk Peningkatan Profesional Guru Yogyakarta  ; Kata pena

Putri, Kharismaa Eka, SAHARI,Sutrisno.PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BRBASIS ANDROI PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN TERPADU


PUBLISHED

2019-02-15

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 03 No. 02 Tahun 2019

Download PDF

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UN PGRI Kediri.

Jl. KH. Ahmad Dahlan 76 Mojoroto Kota Kediri

Designed by BootstrapMade