Author (Penulis)

Sitti Nurul Fauziyah
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

14.1.01.09.0342P

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang sedang dalam taraf belajar teknik dasar bola voli, sehingga hasil belajar yang diperoleh masih kurang. Pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah pendekatan pembelajaran drill dan bermain. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana penggunaan pendekatan pembelajaran drill dan bermain dapat meningkatkan hasil belajar servis atas permainan bola voli siswa kelas VI SDN Rombuh 2 Palengaan tahun ajaran 2015/2016?. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelas VI SDN Rombuh 2 Palengaan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, menggunakan instrumen berupa Silabus, RPP, dan lembar penilaian praktik. Dari penelitian yang dilakukan ada peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 8,3 dan peningkatan nilai prosentase sebesar 33,3%. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran drill dan bermain dapat meningkatkan hasil belajar servis atas permainan bola voli siswa kelas VI SDN Rombuh 02 Kecamatan palengaan Kabupaten Pamekasan tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan simpulan hasil penelitian disarankan (1) Penelitian ini dapat dijadikan pedoman terutama bagi guru penjasorkes di sekolah lain. (2) Atas dasar hasil penelitian yang menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa dapat digunakan untuk mencari calon atlet bola voli dan dapat digunakan sebagai metode dalam pelatihan bola voli. Kata Kunci : hasil belajar, driil, bermain.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-16

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home