Author (Penulis)

GIRUT MAHANA KRISDIANTORO
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

14.1.01.09.0107

Abstract

ABSTRAK Pada tanggal 9 April 2019 saat kegiatan ekstrakurikuler sepaktakraw di SDN Jaten Blitar ditemukan beberapa peserta ekstrakurikuler yang masih kurang dalam penguasaan teknik sepak mula, kekurangan ini dapat dilihat dari test sepakmula dari semua peserta yang jumlahnya 22 siswa hanya 6 yang dapat melakukan gerakan sepak mula dengan tepat. Kekurangan ini menjadi perhatian untuk bias di optimalkan dengan pendekatan bola pantul. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar sepakmula melalui model pembelajaran bola pantul dalam permainan sepaktakraw pada siswa kelas V SDN Jaten Kab Blitar tahun 2019. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas( PTK ). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa SDN Jaten Kabupaten Blitar yang berjumlah 22 siswa. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar sepak mula dalam permainan sepaktakraw. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif kualitatif dengan hasil prosentase. Dari hasil analisis yang dilakukan, diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan siklus I dan siklus II. Prestasi belajar sepakmula dalam permainan sepaktakraw pada siklus I dalam kategori tuntas adalah 60% atau 13 siswa dan yang belum tuntas pada Siklus I 40% atau 9 siswa. Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase prestasi belajar siswa sepakmula dalam permainan sepaktakraw dengan kategori tuntas sebesar 81% atau sejumlah 18 siswa dan yang belum tuntas pada Siklus II 19% atau 4 siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran bermain bola pantul dapat meningkatkan hasil belajar sepakmula dalam permainan sepaktakraw pada Siswa Kelas V SDN Jaten Kabupaten Blitar. KATA KUNCI : Model Pembelajaran, Bermain Bola pantul, Sepaktakraw

Keyword

a

Reference

Ahmadi (1991). Pengantar Bermain Sepaktakraw. Bandung: Bina Cipta. Amelia F. (2004). Bermain Sepaktakraw. Salatiga : PT. Aneka Ilmu. Dimyati dan Mudjiono (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineke Cipta. G. Durrwachter (1990). Belajar dan berlatih Sambil Bermain. PT. Gramedia Jakarta. Gino (1988). Teori-teori Belajar menurut para ahli. (Online). Diakses dari http://visiuniversal.blogspot.com/2019/03/pengertian-belajardan macammacam.html#sthash.Yhex8WMt.dpuf Kristiyanto, A. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam Pendidikan Jasmani dan Kepelatihan Olahraga. Surakarta : UNS Press. Ratinus Darwis dan DT Penghulu Basa. (1992). Olahraga Pilihan Sepaktakraw. Jakarta : Depdikbud. Samsudin (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. PT. Prenada Media Group. . (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA/MA. Jakarta : Litera. Slamet S.R. (1994). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Solo: PT. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Sudrajat Prawirasaputra. (2000). Sepaktkaraw. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Sugiyanto. (1994). Belajar Gerak. Surakarta : UNS Press. Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rhineka Cipta. Sukintaka (1991). Teori Bermain PGSD Penjaskes. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan. Sulaiman (2004). Paparan Kuliah sepaktakraw. Semarang: UPT Percetakan dan Penerbitan UNNES PRESS. Muharram, Nur Ahmad . 2017. Perbedaan Pengaruh Model Latihan dan Motor Educability terhadap Ketepatan Sepakmula pada Permainan Sepaktakraw. Indonesian Journal of Sports Science 1 (1), 2014

PUBLISHED

2019-07-29

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Vol. 03 No. 05 Tahun 2019

Download PDF

Download PDF Kembali Home