Author (Penulis)

YULININGSIH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0511

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan kognitif agar anak dapat memiliki kemampuan dalam mengamati, menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan sesuatu. Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti di PAUD Kinasih Bono Pakel Tulungagung pada anak klompok A di dapatkan bahwa kemampuan kognitif dalam mengurutkan bilangan 1-10 anak masih rendah yaitu sebesar 25,0% sehingga perlu di laksanakan penelitian. Rumusan masalah penelitian ini yaitu: ”Apakah penggunaan media gambar dapat mengembangkan kemampuan kognitif dalam mengurut bilangan 1-10 pada anak kelompok A PAUD Kinasih Bono Pakel Tulungagung tahun ajaran 2016-2017?”. Metode yang dilakukan peneliti dalam penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Mc Targart. Penelitian dilaksanakan di PAUD Kinasih Bono Pakel Tulungagung dengan Subyek penelitian peserta didik kelompok A berjumlah 20 anak. Data yang diperlukan dalam penelitian ini dikumpulkan dengan penilaian unjuk kerja anak dan teknik penilaian observasi guru. Hasil penelitian dari siklus 1 (30,0%) ke siklus 2 (65,0%)ketuntasan belajar anak meningkat 35,0% dan dari siklus2 ke siklus 3 (85,0%) ketuntasan belajar anak meningkat 20,0%. Dengan demikian peningkatan ketuntasan belajar dalam mengurutkan blangan 1-10 dari siklus 1 sampai dengan siklus 3 berhasil dengan baik dan dapat diterima. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran terbukti efektif dapat mengembangkan kemampuan kognitif dalam mengurutkan bilangan 1-10 pada anak kelompok A PAUD Kinasih Bono Pakel Tulungagung tahun ajaran 2016-2017.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-21

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 12 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home