Author (Penulis)

BADRIATUL MUNAWAROH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0408P

Abstract

ABSTRAK Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Halus di TK Muslimat NU Khodijah I Nganjuk. Bertujuan agar anak mampu mengembangkan diri secara optimal. Mengembangkan kreatifitas anak memerlukan peran penting pendidik. Anak kreatif sangat memuaskan keinginannya untuk bereksplorasi, bereksperimen. Anak kreatif dan cerdas tidak terbentuk dengan sendirinya, melainkan perlu pengarahan salah satunya dengan memberi kegiatan yang bisa menganyam bahkan kreatifitas anak dapat diketahui dengan masih banyak orang – orang yang belum mampu menghasilkan karya sendiri, mereka masih meniru karya milik orang lain. Keadaan tersebut disebabkan karena kuragnya pengembangan kreatifitas anak anak sejak usia dini. Berdasarkan observasi anak di TK Muslimat NU Khadijah I Nganjuk, Kecamatan Nganjuk, Kabupaten Nganjuk ternyata kemampua motorik halus anak khususnya menganyam masih rendah oleh sebab itu peneliti tertarik mengadakan penelitian dengan judul “ Meningkatkan Kemampuan Fisik Motorik Halus Melalui kegiatan menganyam dengan Media Kain Flanel ” pada anak didik di Kelompok A2 TK Muslimat NU Khadijah I Nganjuk, Kecamatan Nganjuk, Kabupaten Nganjuk yang berjumlah 25 Anak terdiri dari 13 anak laki – laki dan 12 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan pada 2 Siklus yang masing – masing siklus teridiri dari empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan dan Refleksi adapaun metode pengumpulan data menggunakan tehnik unjuk kerja. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan diketahui bahwa terdapat peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Dalam Menganyam dengan Media Kain Flanel dari Siklus I dan Siklus II. Dengan adanya peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Dalam Menganyam dengan Media Kain Flanel dapat disimpulkan bahwa peneliti ini berhasil dengan baik, serta hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-16

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home