Author (Penulis)

DWI FITRIANINGTYAS
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0376P

Abstract

ABSTRAK DWI FITRIANINGTYAS. Meningkatkan kemampuan sosial dan kerjasama anak melalui permainan angin puyuh pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Sukodono Kec. Karangrejo, Tulungagung Tahun pelajaran 2014/2015.Skripsi PG PAUD, FKIP UNP Kediri, 2015. Kata Kunci : kemampuan sosial dan kerjasama, permainan angin puyuh, anak usia dini Penelitian ini berlatar belakang kurangnya kemampuan sosial dan kerjasama anak, hal ini disebabkan karena metode pengajaran yang kurang memiliki variasi dalam bermain, Tujuan dalam penelitian ini : Untuk mengetahui apakah melalui permainan angin puyuh dapat meningkatkan kemampuan sosial dan kerjasama pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Sukodono Kecamatan Karangrejo, Tulungagung Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 3 siklus, masing-masing siklus memiliki 4 tahapan: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah Lembar Penilaian dan Observasi. Indikator keberhasilan adalah meningkatnya kemampuan sosial dan kerjasama anak lebih dari 70%. Dari hasil penelitian siklus I diperoleh hasil kemampuan sosial dan kerjasama anak dalam bermain angin puyuh adalah 52% termasuk dalam kategori kurang, kemudian dilanjutkan perbaikan ke siklus II dan hasil meningkat sebesar 70% dengan kategori cukup. Untuk lebih memaksimalkan kemampuan sosial dan kerjasama anak melalui bermain angin puyuh, peneliti melanjutkan perbaikan ke siklus III dengan peningkatan yang baik menjadi 82%. Berdasarkan dari hasil penelitian peneliti menyimpulkan bahwa tindakan pembelajaran melalui permainan angin puyuh dapat dibuktikan kebenarannya untuk meningkatkan kemampuan sosial dan kerjasama pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Sukodono Kecamatan Karangrejo Tulungagung Tahun Pelajaran 2014/2015. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat disarankan untuk menggunakan permainan angin puyuh dalam memberikan pembelajaran terutama untuk meningkatkan kemampuan sosial dan kerjasama pada anak usia dini.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-06

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home