Author (Penulis)

TRI RETNOWATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0368P

Abstract

Abstrak Tri Retnowati :MeningkatkanKemampuanMembilang 1-10 MelaluiPermainanKartuGambarPadaAnakKelompok A TK PGRI KarangtalunKecamatanKalidawirKabupatenTulungagung, Skripsi, PG PAUD UNP Kediri, 2015. Kata kunci :Kemampuan Membilang 1-10, Permainan Kartu Gambar Penelitianinidilatarbelakangihasilpengamatandanpengalamanpeneliti, bahwapembelajarankemampuanmembilanganak di Taman Kanak-Kanakmasihrendah.Hal initerlihatanakbelummampumembilang / menyebuturutanbilangan 1-10 denganbenda. Permasalahanpenelitianiniadalahapakahpenerapanpermainankartugambardapatmeningkatkankemampuanmembilang 1-10 padaanakkelompok A TK PGRI KarangtalunKecamatanKalidawirKabupatenTulungagungTahun 2014/2015 ? Penelitianinimenggunakanpendekatanpenelitiantindakankelas (PTK) dengansubyekpenelitiansiswakelompok A Taman Kanak-Kanak PGRI KarangtalunKecamatanKalidawirKabupatenTulungagung.Penelitiandilaksanakan 3 siklusmenggunakan instrument berupa RKM, RKH, LembarObservasi guru dananak, lembarpenilaiankemampuanmembilanganak. Kesimpulanhasilpenelitianiniadalahpenerapanpermainankartugambardalampembelajarandapatmeningkatkankemampuanmembilang 1-10 anakkelompok A TK PGRI KarangtalunKecamatanKalidawirKabupatenTulungagung. Berdasarkanhasilsimpulanhasilpenelitianini, direkomendasikan: (1) Guru hendaknyamelakukanupayapengembangankemampuanmembilang 1-10 denganmencobamelakukanpermainankartugambar. (2) Bagi orang tuasiswamengingatpembuatankartugambarsangatmudahmakadisarankankepada orang tuauntukmemilikiataumembuatkartugambarsehinggabisadigunakananakbelajar di rumah. (3) Bagikepalasekolahmengingat media kartugambarsangatpentingkeberadaannyamakadisarankankepadakepalasekolahuntukmengadakanpengadaankartugambar di sekolah.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-07

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home