Author (Penulis)

WIWIN IDHAFATUL ULFA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0342P

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi melalui kegiatan sentra main peran jual beli diharapkan anak mampu meningkatkan kemampuannya dalam berhitung karena pada metode ini pembelajaran dilaksanakan secara langsung oleh anak didik melalui bermain atau permainan yang diberikan secara bertahap, menyenangkan bagi anak didik dan tidak memaksakan kehendak guru dimana anak diberi kebebasan untuk berpartisipasi dan terlibat langsung dalam menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi. Permasalahan pada penelitian ini: Apakah dengan kegiatan pembelajara bermain peran jual beli dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B RA MAWAR Kelutan Kecamatan Ngronggot Kabupaten Nganjuk tahun pelajaran 2014-2015? Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelompok B RA Mawar Kelutan tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrument berupa RKH, lembar observasi aktifitas siswa, lembar observasi aktifitas guru, dan tes hasil belajar siswa. Hasil penilaian peningkatan kemampuan berhitung anak mulai dari pra tindakan hingga tindakan siklus III dapat diketahui tingkat perkembangannya. Prosentase ketuntasan belajar anak pada siklus I mencapai 33%, pada siklus II mencapai 71,42%, dan pada siklus III mencapai 85,71%. Meningkatkan kemampuan berhitung melalui kegiatan bermain peran jual beli pada anak kelompok B RA Mawar Kelutan Kecamatan Ngronggot Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2014-2015 membawa hasil yang signifikan, karena pada tindakan siklus III ketuntasan belajar mencapai 85,71%. Hasil tindakan setelah siklus III melebihi 75 % maka hipotesis tindakan diterima. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah dengan kegiatan bermain peran jual beli dapat dibuktikan kebenarannya untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B RA Mawar Kelutan Kecamatan Ngronggot Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2014-2015. Setelah peneliti menyimpulkan dari hasil observasi, agar mendapatkan hasil yang maksimal dalam mencapai tujuan pembelajaran yang lebih efektif lagi disarankan : (1) Implementasi kegiatan bermain peran jual beli dapat meningkatkan hasil belajar anak dan tidak ada salahnya apabila bermain peran jual beli ini dicoba pada aktivitas lain, (2) Penggunaan media yang menarik dan beragam sehingga dapat meningkatkan motivasi dan konsentrasi anak dalam bermain peran jual beli, melalui kegiatan bermain peran dapat mengembangkan imajinasi anak secara maksimal.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-15

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home