Author (Penulis)

AMIDATUL MAULIDIYAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0292

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan, bahwa pada anak kelompok 3-4 tahun mengalami kesulitan pada setiap pembelajaran bidang pengembangan sosial emosional di PAUD Barokah Bendilwungu Kabupaten Tulungagung. Hal ini ditunjukkan hasil belajar anak didik yang masih rendah. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang meliputi 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi, dengan menggunakan instrumen penelitian berupa lembar penilaian unjuk kerja anak dan lembar observasi guru. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 anak didik kelompok 3-4 tahun PAUD Barokah Bendilwungu Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Dari hasil pengamatan dan analisis serta perbaikan pembelajaran diketahui bahwa kemampuan sabar menunggu giliran anak meningkat, hal ini tampak pada persentase anak yang mencapai ketuntasan belajar pada siklus I sebanyak 60 % dikategorikan kurang, dan meningkat menjadi 80 % yang dikategorikan tuntas pada siklus II. Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan tradisional ”ala gatrik” dalam pembelajaran terbukti dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional pada anak usia 3-4 tahun di PAUD Barokah Bendilwungu Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2016-2017.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-21

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 11 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home