Author (Penulis)

ZUMROTUL ULIYAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0266

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil penilaian motorik halus dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran membuat mozaik dari pelepah pisang masih rendah. Akibatnya anak-anak kurang minat dalam kegiatan membuat mozaik dan menganggap pembelajaran dengan teknik mozaik merupakan kegiatan yang sulit.Permasalahan penelitian ini adalah apakah melalui kegiatan membuat mozaik dari pelepah pisang mozaik dapat Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus pada anak kelompok B TK Tunas Kras Kecamatan Kras Kabupaten Kediri?Desian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan Tagart 3 siklus. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik hasil karya dan observasi. Hipotesis diuji teknik deskriptif kuantitatif dengan membandingkan ketuntasan belajar.Hasil penelitian ini adalah (1) melalui siklus tindakan pembelajaran dapat ditemukan langkah-langkah yang efektif penerapan teknik mozaik untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada anak. (2) Melalui siklus tindakan penerapan teknik mozaik terbukti dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa terjadi peningkatan anak yang tuntas pembelajarannya pada pada siklus I = 60%, pada siklus II = 73,3% dan pada siklus III menjadi 93,3%.Kesimpulan penelitian ini adalah tindakan pembelajaran melalui kegiatan membuat mozaik dari pelepah pisang dapat meningkatkan Kemampuan Motorik Halus pada anak Kelompok B TK Tunas Desa Kras Kecamatan Kras Kabupaten Kediri.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-24

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 03 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home