Author (Penulis)

RAFIA ASTATIK
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0231

Abstract

Berdasarkan dari hasil pengamatan yang telah dilakukan peneliti di TKIT Nurul Islam Pelem, telah ditemukan masalah tentang kemampuan motorik kasar anakKelompok A TKIT Nurul Islam yang masih rendah. Hal ini terlihat dari hasil penilaian kemampuan motorik kasar anak Kelompok A TKIT Nurul Islam Pelem dari 20 anak yang dinyatakan tuntas dalam perkembangan motorik kasar 3 anak yang mendapatkan bimtang 3 dan 4 hanya 15%. Masalah ini akan dipecahkan melalui permainanlempar bola panas. Dengan demikian rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui permainan lempar bola dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak Kelompok A TKIT Nurul Islam Pelem? Dalam Penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak didik kelompok A TKIT Nurul Islam Pelem Kecamatan Pare Kabupaten Kediri. Penelitian dilaksanakan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan dan tahap refleksi.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah unjuk kerja dan observasi. Teknis analisis data yang di gunakan adalah deskriptif kualitatif dengan cara membandingkan ketuntasan sebelum dan sesudah dilakukan tindakan.Tindakan dinyatakan berhasil jika ketuntasan mencapai sekurang-kurangnya 75%. Hasil analis data menunjukkan bahwa setelah dilakukan tindakan tiga siklus selesai dilaksanakan ketuntasan belajar mencapai 80 %. Dengan demikian, hipotesis diterima. Kesimpulan adalah bahwa permainan lempar bola basket dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok ATKIT Nurul Islam Pelem. Berdasarkan hasil penelitian diajukan saran bagi guru bahwa permainan lempar bola sangat berpengaruh positif yaitu dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-21

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 12 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home