Author (Penulis)

LIA WIDIASARI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0222

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pertama anak belum mampu mengembangkan kemampuan seni dengan baik karena kegiatan yang dilakukan guru selalu monoton dan belum mampu menarik perhatian anak. Kedua guru tidak menggunakan alat dan media dalam menyampaikan materi pelajaran. Alternatif pemecahan pada permasalahan diatas adalah dengan cara menerapkan kegiatan melukis dengan menggunakan pup.Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian adalah anak kelompok B TK Dharma Wanita Manggis IV Kecamatan Puncu Kabupaten Kediri, Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus yang terdiri dari siklus I, siklus II dan siklus III. Dalam setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan tahap refleksi. Teknik penilaian menggunakan lembar observasi guru, lembar observasi anak dan lembar penilaian anak.Kesimpulan hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa pada siklus I sebanyak 54,60% dari 20 anak telah memenuhi kriteria ketuntasan, kemudian pada siklus II hasil yang di dapat meningkat menjadi 68,18%, sedangkan pada siklus III meningkat menjadi 90,89% anak telah memenuhi kriteria ketuntasan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan kegiatan melukis dengan menggunakan pup dapat meningkatkan kemampuan seni pada anak kelompok B TK Dharma Wanita Manggis IV Kecamatan Puncu Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2016/2017.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-23

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 02 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home