Author (Penulis)

NUR KHOLIVAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0211

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi masalah berupa belum berkembangnya kemampuan menghafal Al-Qur’an (surah pendek) Kelompok A TKIT Nurul Islam Pelem. Hal ini nampak dari 20 peserta didik yang mendapat nilai BSH dan BSB hanya 30% artinya ketuntasan anak belum tercapai. Masalah ini akan dipecahkan melalui menghafal Al-Qur’an (surah pendek) menggunakan metode gerak tubuh. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah penggunaan metode gerak tubuh dapat mengembangkan kemampuan nilai agama melalui menghafal Al-Qur’an (surah pendek) pada anak Kelompok A TKIT Nurul Islam Pelem?. Desain yang dipilih untuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis dan Taggart dengan 3 siklus. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan adalah teknik unjuk kerja untuk mengumpulkan data tentang kemampuan menghafal Al-Qur’an (Surah Pendek) peserta didik dan teknik observasi untuk mengumpulkan data tentang proses pembelajaran pada setiap siklus tindakan dilaksanakan. Hipotesis tindakan diuji dengan teknik deskriptif kuantitaif dengan cara membandingkan kemampuan membaca sebelum dengan sesudah dilakukan tindakan dengan batas ketuntasan minimal 75%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa setelah tindakan siklus III selesai dilaksanakan ketuntasan peserta didik mencapai 90. Kesimpulannya adalah bahwa menghafal Al-Qur’an (surah pendek) menggunakan metode gerak tubuh dapat mengembangkan kemampuan menghafal Al-Qur’an (surah pendek) pada anak Kelompok A TKIT Nurul Islam Pelem. KATA KUNCI: nilai agama, kemampuan menghafal Al-Qur‘an, metode gerak tubuh

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-20

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 08 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home