Author (Penulis)

KUFITA BIL MAGFIROH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0207

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan penelitian bahwa kemampuan motorik kasar beberapa anak di kelompok B RA Manbaul Ulum Kecamatan Kepung masih kurang, karena keterbatasan tempat dan metode pembelajaran yang monoton di dalam kelas. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan motorik kasar anak dalam keseimbangan dan kelincahan dalam Kegiatan berjalan dengan tungkai membawa beban Permasalahan pada penelitian ini adalah: “Apakah kegiatan pembelajaran melalui kegiatan berjalan dengan tungkai membawa beban RA Manbaul Ulum Kecamatan Kepung meningkatkan kemampuan motorik kasar anak ?” Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dengan subyek penelitian anak-anak RA Manbaul Ulum Kecamatan KepungKabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2016-2017 yang berjumlah 20 anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan selama 2 siklus dengan prosedur umum meliputi 4 tahapan, (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan/observasi, (4) refleksi. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi, lembar penilaian, dokumentasi sebagai foto kegiatan anak, serta teknik penilaian menggunakan unjuk kerja. Dari hasil analisis terbukti bahwa (1)Hasil Ketuntasan Kegiatan Motorik Kasar pada pra tindakan sebesar 25%(2) pada siklus I ketuntasan sebesar 40% (3) Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, ketuntasan meningkat menjadi 80%, (4) Hasil ketuntasan motorik kasar anak sebelum tindakan dan sesudah tindakan yaitu sebesar 55%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi “Tindakan pembelajaran melalui kegiatan berjalan dengan tungkai membawa beban dapat diujikan kebenarannya untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar anak Kelompok B di RA Manbaul Ulum Kecamatan Kepung Kabupaten Kediri Tahun Ajaran 2016-2017” dapat diterima.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-22

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 02 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home