Author (Penulis)

ENI SETIYAWATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0170

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil identifikasi masalah dimana belum berkembangnya kemampuan motorik halus anak Kelompok A TK Dharma Wanita Tempurejo II Kota Kediri, hal itu dapat terjadi karena minat anak dalam mengikuti kegiatan pengembangan motorik halus masih kurang dan variasi media yang digunakan guru belum dapat menunjang kegiatan pembelajaran minat anak dalam mengikuti kegiatan pengembangan motorik halus masih kurang. Rumusan masalah penelitian ini adalah “Apakah kegiatan menggunting dapat meningkatkan motorik halus kelompok A TK Dharma Wanita Tempurejo II Kecamatan Pesantren Kota Kediri Tahun Pelajaran 2016/2017?”. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui kegiatan menggunting dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak kelompok A TK Dharma Wanita Tempurejo II Kecamatan Pesantren Kota Kediri Tahun pelajaran 2016/2017. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang setiap siklusnya terdiri dari (1) Penyusunan rencana, (2) Tindakan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Subjek penelitian anak kelompok A TK Dharma Wanita Tempurejo II Kecamatan Pesantren Kota Kediri Tahun Pelajaran 2016/2017sebanyak 15 anak. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan lembar penilaian kemampuan motorik halus dan lembar observasi proses pembelajaran. Hasil penilaian anak pada kemampuan motorik halus melalui kegiatan menggunting dari setiap aspek yang diamati pada siklus I dengan prosentase ketuntasan sebesar 40%, pada siklus II dengan prosentase ketuntasan 60%, dan siklus III dengan prosentase ketuntasan 80%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah melalui kegiatan menggunting dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak kelompok A TK Dharma Wanita Tempurejo II Kecamatan Pesantren Kota Kediri Tahun pelajaran 2016/2017.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-21

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 06 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home