Author (Penulis)

SUTARSIH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0134P

Abstract

SUTARSIH: Meningkatkan Kemampuan Berhitung melalui Permainan Tradisional Congklak pada anak kelompok B TK Kusuma Mulia Manggis Kecamatan Puncu Kabupaten Kediri. Skripsi, PGPAUD, FKIP UNP Kediri 2015. Sampai saat ini di TK pengenalan konsep matematika masih berkisar pengenalan angka, bentuk geometri, berhitung atau membilang. dan mengoprasikan bilangan yang terkadang kegiatan tersebut belum dimengerti anak karena tidak menggunakan media atau alat permainan yang menarik. Salah satu kegiatan pembelajaran di TK yang dapat mengembangkan kemampuan berhitung anak yaitu melalui permainan congklak (dakon). permainan congklak melatih kecerdasan logika matematika anak dan lain-lain. Berdasarkan kegiatan pengamatan di TK Kusuma Mulia Manggis Kecamatan Puncu khususnya kelompok B menunjukan bahwa sejauh ini kemampuan berhitung anak didik masih kurang baik, anak kurang tertarik dalam kegiatan berhitung Penelitian ini dilakukan dalam tiga siklus yaitu siklus I, siklus II dan siklus III. Kemampuan berhitung anak pada siklus I umumnya rendah dan belum mencapai hasil ketuntasan minimal. Pada siklus I terdapat prosentase yang menunjukkan bahwa sebanyak 59% dari 17 anak belum memenuhi krieria ketuntasan dalam belajar, sedangkan 41% sudah memenuhi kriteria ketuntasan dalam belajar. Pada siklus II kegiatan pembelajaran telah mengalami peningkatan yaitu sebanyak 71% telah memenuhi kriteri ketuntasan dalam belajar, sedangkan sebanyak 29% belum memenuhi kriteria ketutasan dalam belajar. Pada siklus III sebanyak 88% sudah memenuhi kriteria ketuntasan, ini artinya penelitian yang telah dilakukan bisa dikatakan berhasil. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa melalui Permainan tradisional congklak dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B TK Kusuma Mulia Manggis Kecamatan Puncu Kabupaten Kediri

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-05-16

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home