Author (Penulis)

SODIK
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.11.0096P

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa meningkatkan kemampuan fisik motorik kasar melalui kegiatan senam ria indonesia baru (sribu)pada anak didik kelompok B TK Aisyiyah V Kota Kediri masih rendah. Hal ini dikarenakan kurangnya guru dalam memotivasi anak didik dalam kegiatan senam ria indonesia baru (sribu). Permasalahan ini adalah apakah kegiatan senam ria indonesia baru (sribu) dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik kasar anak pada kelompok B TK Aisyiyah V Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian kelompok B TK Aisyiyah V Kota Kediri. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrument berupa RKM, RKH, lembar observasi guru, lembar observasi peserta didik, dan penilaian indikator kemampuan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kesimpulan hasil penelitian adalah (1) Melalui siklus tindakan pembelajaran dapat ditemukan langkah-langkah yang efektif meningkatkan kemampuan fisik motorik melalui kegiatan senam ria indonesia baru (sribu). (2) Melalui siklus tindakan meningkatkan kemampuan fisik motorik kasar anak terbukti dalam kegiatan senam ria indonesia baru (sribu). (3) Melalui siklus tindakan kegiatan senam ria indonesia baru (sribu) benar benar dapat meningkatkan fisik motorik kasar peserta didik dengan hasil yang sangat memuaskan. Setelah penelitian berakhir, kemampuan fisik motorik kasar peserta didik semakin meningkat secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar yang diperoleh adanya kenaikan prosentase dari setiap siklus, sehingga hipotesis diterima.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-14

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home