Author (Penulis)

LIESTYAWATI DWIPUTRA UTAMI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.10.0432

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan, bahwa pembelajaran IPA di SD masih menggunakan metode konvensional dimana siswa hanya mendengarkan penjelasan dari guru tanpa adanya timbal balik dari siswa, sehingga terlihat jelas bahwa siswa tidak terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Oleh sebab itu proses belajar yang terjadi tidak bermakna dan tidak membekas pada pikiran siswa, materi hanya disajikan ceramah dan di lanjutkan dengan menghafal. Oleh karena itu guru perlu melakuakn variasi pembelajaran pada medianya yang berguna sebagai pendukung sarana pembelajaran dan pengantar pembelajaran bagi siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitan ini adalah (1) Untuk mengetahui pengembangan media chart pembelajaran sistem pencernaan manusia pada mata pelajaran IPA pada kelas V SDN 1 Mojoroto. (2) Untuk mengetahui kelayakan media chart berdasarkan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan dalam pembelajaran sistem pencernaan manusia mata pelajaran IPA pada siswa kelas V SDN 1 Mojoroto. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) yang bertujuan menghasilkan produk media chart . Model penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Borg and Gall dalam Sugiyono (2015:35) yang terdiri atas 10 tahap prosedur pengembangan. Akan tetapi untuk pertimbangan biaya dan efisiensi waktu maka produk yang telah dikembangkan tidak dilakukan desiminasi. Produk media chart yang dihasilkan terdiri dari 7 lembar dan berukuran 75cmx100cm yang terbuat dari banner . Media chart ini sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif berdasarkan uji validasi materi dan dari 2 ahli media serta kepraktisan dari guru dan siswa, serta keefektifan yang dilihat dari nilai ketuntasan siswa dalam pembelajaran. KATA KUNCI : Media Chart Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia , Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Mojoroto 1 Tahun Ajaran 2016/2017

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-11

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 06 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home