Author (Penulis)

NUR RUMAKHIT
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.10.0170

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi pembelajaran materi simbiosis dan rantai makanan masih menggunakan metode ceramah tanpa adanya media dalam pembelajaran. Hasilnya, siswa tidak dapat mendeskripsikan materi dengan baik. Selain itu, ketertertarikan siswa dalam mengikuti pembelajaran cenderung pasif karena guru hanya menggunakan metode ceramah. Tujuan dari penelitian ini ialah (1) Untuk mendeskripsikan pengembangan mediapuzzle materi mengidentifikasi beberapa jenis simbiosis dan rantai makanan sekolah dasar tahun 2016/2017 dan (2) untuk mendiskripsikan kualitas pengembangan media puzzle jika dilihat dari kevalidan,kepraktisan, dan keefektifan puzzle pada materi mengidentifikasi beberapa jenis simbiosis dan rantai makananan sekolah dasar tahun 2016/2017. Desain penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R & D) yang bertujuan menghasilkan produk media puzzle.Model penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan Borg and Gall dalam Sugiyono (2015: 35) yang terdiri atas 10 tahap prosedur pengembangan.Akan tetapi dalam penelitian ini hanya 7 tahap prosedur pengembangan yang digunakan untuk mengembangkan produk. Kesimpulan hasil penelitian dan pengembangan ini adalah prosedur utama dalam penelitian ini meliputi Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media puzzle layak digunakan sebagai media pembelajaran setelah melewati uji validasi materi, praktisi dan media serta melewati uji coba produk. Skor rata-rata yang diperoleh sebagai hasil validasi adalah dengan hasil baik dan skor 61-80 dengan revisi kecil. Dengan demikian produk puzzleini dinyatakan valid, praktis serta efektif. Kata kunci: pengembangan media, media pembelajaran puzzle, simbiosis dan rantai makanan

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-10

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 01 No. 02 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home