Author (Penulis)

YULI WINARTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.09.0439

Abstract

ABSTRAK Yuli Winarti. NPM 13.1.01.09.0439P : Pengaruh Latihan Kelincahan Dan Kecepatan Reaksi Terhadap Kemampuan Menendang Siswa Putra SMP Negeri 1 Papar Kediri Tahun 2014/2015. Skripsi, Penjaskesrek, FKIP Universitas Nusantra PGRI Kediri, 2015. Kata kunci : kelincahan, kecepatan reaksi, kemampuan menendang Banyak faktor yang dapat mempengaruhi di dalamnya. Maka dari itu penyusun memilih salah satu faktor yaitu : Pegaruh Latihan Kelincahan dan Kecepatan Reaksi Terhadap Kemampuan Menendang Siswa Putra SMP Negeri 1 Papar Kediri Tahun 2014/2015. Masalah yang di timbulkan adalah: 1. Adakah Pengaruh Latihan Kelincahan Terhadap Kemampuan Menendang Bola Pada Permainan Sepak Bola Siswa Putra SMP Negeri 1 Papar tahun 2014/2015 ? 2. Adakah Pengaruh Kecepatan Reaksi Terhadap Kemampuan Menendang Bola Pada Permainan Sepak Bola Siswa Putra SMP Negeri 1 Papar tahun 2014/2015 ? 3. Adakah Pengaruh Latihan Kelincahan Dan Kecepatan Reaksi Terhadap Kemampuan Menendang Bola Pada Permainan Sepak Bola Siswa Putra SMP Negeri 1 Papar tahun 2014/2015 ? Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa: ? Ada pengaruh antara kelincahan dengan kemampuan menendang bola pada permainan sepak bola pada SMP Negeri 1 Papar Kediri Tahun 2014/2015 sebesar 6,640625%. ? Ada pengaruh antara kecepatan reaksi dengan kemampuan menendang bola pada permainan sepak bola pada SMP Negeri 1 Papar Kediri Tahun 2014/2015 sebesar 3,48875%. ? Ada pengaruh antara kelincahan dan kecepatan reaksi dengan kemampuan menendang bola pada permainan sepak bola pada SMP Negeri 1 Papar Kediri Tahun 2014/2015 sebesar 6,640625% : 3,48875%, Dengan hasil penelitian yang sudah dilaksanakan dapat di simpulkan bahwa latihan kelincahan lebih efektif dari pada latihan kecepatan reaksi terhadap kemampuan menendang bola dalam PBM (Proses Belajar Mengajar) khususnya di SMP Negeri 1 Papar.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-05-01

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home