SURVEY TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV DAN V DI SDN GAMPENG 1 KECAMATAN NGLUYU KABUPATEN NGANJUK
Author (Penulis)
DUWI TRIANIUniversitas Nusantara PGRI Kediri
Author Identity (NPM)
13.1.01.09.0094Abstract
ABSTRAK
Duwi Triani : Survey Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV dan V di SDN Gampeng 1 Kecamatan Ngluyu Kabupaten Nganjuk, Skripsi, PENJASKESREK, FKIP UN PGRI Kediri, 2018.
Kata Kunci : Kesegaran Jasmani, Siswa Sekolah Dasar
Guru pendidikan jasmani di dalam pembelajaran yang terencana dan sistematis hendaknya mampu meningkatkan kesegaran jasmani siswa. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani pada siswa kelas IV dan V di SDN Gampeng 1 Kecamatan Ngluyu Kabupaten Nganjuk.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di lapangan SDN Gampeng 1 Kecamatan Ngluyu Kabupaten Nganjuk. Data penelitian diperoleh langsung dari hasil observasi pelaksanaan TKJI (Tes Kesegaran Jasmani Indonesia) terhadap siswa kelas IV dan V di SDN Gampeng 1 Kecamatan Ngluyu Kabupaten Nganjuk. TKJI tersebut meliputi 5 komponen, yaitu: lari 30 meter, gantungsikutekuk, baring duduk 30 detik, loncat tegak, dan lari 600 meter.
Hasil penelitian di SDN Gampeng menunjukkan bahwa kesegaran jasmani pada siswa kelas IV dan V di SDN Gampeng 1 Kecamatan Ngluyu ditinjau dari tes lari 30 meter menunjukkan hasil yang masih kurang optimal dan perlu untuk ditingkatkan lagi. Ditinjau dari tes gantung siku tekuk menunjukkan hasil yang masih sangat kurang atau masih jauh dari target yang diharapkan. Ditinjau dari tes baring duduk 30 detik menunjukkan hasil yang sudah cukup baik. Ditinjau dari tes loncat tegak menunjukkan hasil yang masih kurang optimal dan perlu untuk ditingkatkan lagi. Ditinjau dari tes lari 600 meter menunjukkan hasil yang masih kurang optimal dan perlu untuk ditingkatkan lagi. Secara keseluruhan tingkat kesegaran jasmani pada siswa kelas IV dan V di SDN Gampeng 1 Kecamatan Ngluyu sudah cukup baik atau cukup segar jasmaninya, namun masih perlu untuk ditingkatkan lagi.
Keyword
aReference
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Depkes RI. 2011. Riset Kesehatan Dasar tahun 2010.Balitbang Depkes RI.
Irianto, Djoko Pekik. 2004. Bugar dan Sehat dengan Olahraga. Yogyakarta: Andi.
Lutan, Rusli dan Suherman. 2002. Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Mashuri, Hendra. 2013. Pengaruh Pelatihan Single Leg Depth Jumps dan plyometric Depth Jumps Terhadap Power Otot Tungkai. Jurnal Altius, Volume 2 Nomor2 :28-35.
Moleong, L.j. 2010. Metodologi Penelitihan Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Muhajir.2007. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung: Yudistira.
Mukholid, Agus.2004. Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: Yudhistira.
Nurharsono, Tri. 2006. Tes Pengukuran Pendidikan Jasmani dan Tes Kesegaran Jasmani Atlet. Semarang: PJKR FIK UNNES.
Roji.2006. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
Sajoto, M. 1988. Peningkatan dan Pembinaan Kekuatan Kondisi Fisik dalam Olahraga.Semarang: Dahara Prize.
Sudarno. 1992. Pendidikan Kesegaran Jasmani. Jakarta: Depdikbud Proyek.
Sugiyono. 2006. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alphabeta
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suharjana.2008. Pendidikan Kebugaran Jasmani. Pedoman Kuliah.Yogyakarta: FIK UNY.
Sumardjono, S. 1996. Pengetahuan Praktis Kesehatan dalam Berolahraga. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suratman. 1975. Kebugaran Jasmani.Yogyakarta: FIK UNY.
Wirnantika, I. 2017. Survey Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas IV SDN Puhrubuh 1 dan MI Mambaul Hikam di Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Sportif: Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 3, No 2 240-250
Yin, Robert K. 2009. Case Study Research: Design and Methods.Fourth Edition.Sage Publication.
Yuliadi, A. 2017. Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas V SD Negeri 02 Baledono Di Kecamatan Purworejo. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Penjaskes 2017.
