Author (Penulis)

RIFKI NASARUDIN
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.09.0073

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi hasil dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran passing bawah bola voli pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Papar Kediri masih kurang efektif .Akibatnya siswa kurang memahami dan masih merasa kesulitan dalam hal mempraktikkan teknik dasar bola voli khususnya pada teknik dasar passing. Rumusan masalah : (1) Apakah ada pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe TS-TS terhadap hasil belajar passingbawah bola voli pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Papar Kediri ? (2) Berapa besar pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe TS-TS terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Papar Kediri ?Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif data dikumpulkan dari hasil Pre-Test dan Post-Test keterampilan passing bola voli. Dalam penelitian ini menggunakan metode statistik T-testDependent dalam SPSS ynag memiliki arti lain yaitu Paired Samples T-test. Selanjutnya dihitung T-testIndependentsebagai uji beda untuk mengetahui peningkatan siswa dalam keterampilan passing bola voli. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Nilai T-hitung sebesar 19.630 dengan nilai signifikan 0.00. Nilai T-tabel dengan signifikan ?=0,05 dan nilai sebesar 2.040 yang berarti menunjukkan bahwa nilai T-hitung ? dari nilai T-tabel, maka dapat dikatakan hipotesis yang ditunjukkan diterima atau terdapat pengaruh yang signifikan. (2) Model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS memberikan peningkatan sebesar 34.91% terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. KATA KUNCI: kooperatif tipe TS-TS, passing bawah bola vol

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2018-02-21

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Vol. 02 No. 04 Tahun 2018

Download PDF

Download PDF Kembali Home