Author (Penulis)

BANGKIT PRABOWO
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.01.0192

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi masih banyak siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo yang belum bisa menentukan pilihan kariernya. Hal ini disebabkan belum optimalnya Layanan Bimbingan Karier yang dilakukan. Layanan Bimbingan Karier yang belum optimal disebabkan masih adanya persepsi negatif tentang Layanan Bimbingan Karier. Persepsi tentang Layanan Bimbingan Karier meliputi pemahaman dan tanggapan tentang Layanan Bimbingan Karier yang telah dilaksanakan Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah hubungan persepsi siswa tentang Layanan Bimbingan Karier dengan kemampuan perencanaan karier siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo Tahun Ajaran 2017/2018?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subyek penelitian adalah siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo. Penelitian ini menggunakan teknik korelasi untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara persepsi siswa tentang Layanan Bimbingan Karier dengan kemampuan perencanaan karier siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo yang berjumlah 134 siswa. Teknik pengagambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan sampel yang diambil sejumlah 34 siswa. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket persepsi siswa tentang Layanan Bimbingan Karier dan angket kemampuan perencanaan karier. Uji coba instrumen dilakukan kepada 30 responden. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang Layanan Bimbingan Karier dan kemampuan perencanan karier siswa rata-rata pada kategori sedang. Hasil analisis korelasi sebesar 0,917 dan p = 0,000 membuktikan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang Layanan Bimbingan Karier dengan kemampuan perencanaan karier siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo Tahun Ajaran 2017/2018. Kesimpulan penelitian ini adalah ada hubungan persepsi siswa tentang Layanan Bimbingan Karier dengan kemampuan perencanaan karier siswa kelas XII IPS SMAN 1 Patianrowo Tahun Ajaran 2017/2018. Berdasarkan kesimpulan tersebut, rekomendasi bagi guru Bimbingan dan Konseling diharapkan dapat melakukan metode layanan bimbingan karier yang variatif, sehingga siswa semangat, antusias, dan dapat menigkatkan persepsi siswa tentang layanan bimbingan karier, sehingga kemampuan perencanaan karier siswa juga akan meningkat. Kata kunci: persepsi siswa tentang layanan bimbingan karier, kemampuan perencanaan karier

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2018-04-05

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 02 No. 04 Tahun 2018

Download PDF

Download PDF Kembali Home