PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN TEMAN SEBAYA (PEER GUIDANCE) TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X-APK SMK PEMUDA PAPAR TAHUN AJARAN 2016/2017
Author (Penulis)
WENI ANDRIANIUniversitas Nusantara PGRI Kediri
Author Identity (NPM)
13.1.01.01.0094Abstract
ABSTRAK : Pengaruh Layanan Bimbingan Teman Sebaya (Peer Guidance) terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas X APK SMK Pemuda Papar Tahun Pelajaran 2016/2017, Skripsi, Bimbingan dan Konseling, FKIP UN PGRI Kediri, 2017. Penelitian ini dilakukan karena terdapat permasalahan mengenai kepercayaan diri pada kelas X APK SMK Pemuda Papar. Penanganan permasalahan kepercayaan diri siswa jika dikaitkan dengan masa remaja, maka penanganan yang digunakan adalah layanan bimbingan teman sebaya (peer guidance). Layanan bimbingan teman sebaya (peer guidance) adalah layanan yang diberikan oleh siswa terhadap siswa lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan subyek penelitian siswa kelas X APK SMK Pemuda Papar, teknik penelitian dilaksanakan dengan cara pre-eksperimen design dan menggunakan jenis one-group pretest-posttest design yaitu dengan memberikan skala sebelum dan setelah diberikan perlakuan. Proses analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis hipotesis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian dengan uji-t menyatakan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan teman sebaya (peer guidance) tehadap kepercayaan diri siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 3,976 dan ttabel 2,776. Sehingga 3,976 > 2,776 pada taraf signifikan 5% H0 ditolak. KATA KUNCI : layanan bimbingan teman sebaya (peer guidance), kepercayaan diriKeyword
LAYANAN BIMBINGAN TEMAN SEBAYA (PEER GUIDANCE), KEPERCAYAAN DIRIReference
