Author (Penulis)

ERLINDA RAHAYU
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

13.1.01.01.0085

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa banyak ditemukan pelanggaran tata tertib disekolah, hal ini didasari atas motivasi belajar yang dimiliki siswa masih tergolong rendah. Masih ada siswa yang tidak rajin belajar dan siswa tidak semangat belajar sampai siswa yang memiliki perilaku membolos. Hal tersebut dikarenakan pengendalian diri yang dimiliki oleh siswa dirasa kurang sehingga, siswa mudah terpengaruh oleh temanya. Hal tersebut dikarenakan perkembangan anak usia Sekolah Menengah Pertama (SMP) lebih mudah terpengaruh teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi, gambaran dan data yang akurat tentang hubungan antara pengendalian diri dengan perilaku membolos siswa kelas VIII SMPN 2 Papar tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan teknik korelasional dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Papar tahun pelajaran 2016/2017 yaitu sejumlah 289 siswa, dengan sampel yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampel. Data penelitian ini diperoleh melalui instrumen angket. Kesimpulan dari penelitian ini adalah diperoleh hasil analisis data pengendalian diri siswa dalam kategori rendah. Tingkat korelasi r hitung -0,600 > r tabel 0,388. Hasil korelasi menunjukkan adanya hubungan yang negatif antara pengendalian diri dengan perilaku membolos siswa kelas VIII SMPN 2 Papar tahun pelajaran 2016/2017. Berdasarkan hasil penelitian ini maka, direkomendasikan kepada orang tua dan guru hendaknya mampu membimbing anak dalam meningkatkan pengendalian diri anak. Hal tersebut bertujuan agar mempunyai prinsip dan komitmen diri sehingga anak tidak terpengaruh dengan teman sebayanya yang memberi dampak negatif. Kata kunci : pengendalian diri, perilaku membolos

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2018-02-09

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Vol. 02 No. 01 Tahun 2018

Download PDF

Download PDF Kembali Home