Author (Penulis)

NANIK PUSPITAWATI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0542

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa dalam proses pembelajaran guru mengalami kesulitan untuk menerapkan berperilaku baik secara optimal. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan kemampuan nilai moral dalam berperilaku baik melalui metode bercerita. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Apakah dengan menggunakan metode bercerita dapat mengembangkan kemampuan nilai moral dalam berperilaku baik pada anak kelompok B PAUD PKK Desa Jabon Kecamatan Banyakan Kabupaten Kediri Tahun ajaran 2013 / 2014 ? Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian anak kelompok B PAUD PKK Desa. Jabon Kecamatan Banyakan Kabupaten Kediri 2013/ 2014, yang berjumlah 16 anak didik terdiri dari 8 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Penelitian ini dilakukan selama 3 (tiga) siklus dengan prosedur umum meliputi tahapan 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Pengamatan, 4) Refleksi. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah kegiatan bercerita tentang berperilaku baik dapat meningkatkan kemampuan nilai moral anak. Terbukti dari hasil yang diperoleh anak dapat dilihat dari rata-rata hasil presentasi pada siklus I (43,75 %) dan meningkat lagi pada siklus II (62,5 %) dan meningkat lagi pada siklus III (87,5 %) yang terus mengalami peningkatan, sehingga hipotesa penelitian ini diterima. Kata Kunci : Nilai Moral, Baik, Bercerita

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-17

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home