Author (Penulis)

IDA FITRIYAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0534

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan peneliti di RA.Darul Huda Pojok Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung. Dari hasil observasi awal yang dilakukan peneliti ditemukan fakta bahwa kemampuan motorikhalusanak usia 4-5 tahun RA.Darul Huda PojokKecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung masih relatif rendah. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Dengan Menggunakan Media Stick Es Krim Pada Anak Kelompok A RA.Darul Huda Pojok Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) dengansubyek dalam penelitian ini adalah anak didik usia 4-5 Tahun RA.Darul Huda PojokKecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung yang berjumlah 15 anak didik yang terdiri dari 9 perempuan dan 6 laki-laki. Dilaksanakan dalam duasiklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, diketahui hasil ketuntasan belajar anak pada siklus I masih mencapai 73,3%, dan keberhasilan Guru 88,8% kemudian pada tindakan siklus II ketuntasan meningkat dengan baik menjadi 93,3% dan keberhasilan guru 94,4%. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan menggunakan media stick es krim dapat mengembangkan kemampuan motorik halus anak kelompok A pada anak usia 4-5tahun di RA.Darul Huda Pojok Kecamatan Ngantru Tahun Pelajaran 2015/2016. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan :(1).Bagi guru hendaknya lebih kreatif dan inovatif agar dapat meningkatkan kreatifitas dan kemampuan anak.(2) Bagi kepala sekolah diharapkan pembelajaran dengan menggunakan media stick es krim dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam mengembangkan kemampuan motorik halus anak.(3) Bagi orang tua bisa memberikan aktifitas yang melibatkan motorik halus sehingga tidak hanya disekolah saja. Hal ini dilakukan supaya ketrampilan motorik halus anak dapat berkembang.(4)Bagi peneliti selanjutnya diharapkan lebih kreatif, inovatif dan dapat melakukan perbaikan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-18

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home