Author (Penulis)

IKE SETYORINI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0464

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan dan pengalaman peneliti , bahwa pendidikan anak usia dini sangat membutuhkan sumber belajar yaitu media pembelajaran , yang mampu memacu ataupun memotivasi semangat anak didik dalam pembelajaran yang selama ini dirasa kurang dapat meningkatkan motivasi anak didik dalam hal mengenal angka.Identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah belum berkembangnya kemampuan mengenal angka.Peneliti ini memiliki permasalahan yaitu dengan menggunakan dadu angka apakah dapat meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal angka pada anak Kelompok Bermain Paud Ben Taqwa Kelurahan Sukorejo Kecamatan Sukorejo Kota Blitar?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dengan menggunakan media dadu angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka pada anak Kelompok Bermain Paud Ben Taqwa Kelurahan Sukorejo Kecamatan Sukorejo Kota Blitar Tahun Pelajaran 2015/2016.Dari permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 3 siklus yaitu siklus I, II dan III. Aspek yang diteliti pada penelitian in adalah (1) saat bermain dadu angka anak dapat menyebutkan angka. Dari hasil penelitian tindakan kelas dengan 3 siklus diperoleh data nilai rata-rata peningkatan kemampuan kognitif anak mengenal angka pada siklus I sebanyak 50,00%, pada siklus II sebanyak 61,11%, dan siklus III sebanyak 94,44%.Dari siklus I,II dan III maka dapat disimpulkan adanya peningkatan perkembangan kemampuan kognitif mengenal angka pada anak Kelompok Bermain PAUD Ben Taqwa Kelurahan Sukorejo Kecamatan Sukorejo Kota Blitar dengan menggunakan media dadu angka melaui kegiatan pembeljaran yang menarik bagi anak.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-20

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home