Author (Penulis)

DWI WAHINI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0429

Abstract

Kemampuan menggambar Kelompok B di TKPKK Bendosari Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar berdasarkan evaluasi kegiatan pembelajaran pra tindakan masih belum tuntas. Hal ini disebabkan metode pembelajaran yang digunakan guru mayoritas menggunakan metode pembelajaran pemberian tugas dan tidak melibatkan partisipasi anak. Guna meningkatkan hasil prestasi belajar anak Kelompok B di TKPKK Bendosari Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar tersebut, maka peneliti mengatasi masalah pembelajaran menggambar dengan menggunakan kegiatan menggambar bentuk geometri. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi untuk pembelajaran menggambar Kelompok B di TKPKK Bendosari Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar, (2) mendeskripsikan peningkatan menggambar Kelompok B di TKPKK Bendosari Kecamatan Kademangan Kabupaten Blitar dengan metode demonstrasi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan jumlah anak yang diteliti sebanyak 20 anak dan menggunakan kegiatan menggambar bentuk geometri. Penelitian ini dilakukan pada Kelompok B di TKPKK Bendosari Kecamatan Kademangan l observasi. Peneliti terlibat secara penuh dalam kegiatan penelitian baik perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi maupun refleksi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan sebanyak tiga siklus, diketahui bahwa ketuntasan belajar siswa dengan menerapkan metode demonstrasi mengalami peningkatan sebesar 48% pada siklus I pada siklus II 66% dan pada siklus III 80%. Hal ini menunjukkan metode demonstrasi dapat digunakan untuk meningkatkan pembelajaran menggambar. Untuk itu disarankan agar guru dapat memilih metode yang tepat dan kreatif dalam mengatasi permasalahan dalam proses pembelajaran menggambar berhasil dengan baik dan tidak membosankan misalnya dengan menggunakan metode demonstrasi. Harapan peneliti, semoga dengan pengalaman peneliti ini dapat bermanfaat bagi rekan-rekan yang terjun di dunia pendidikan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-20

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home