Author (Penulis)

YULIARTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0412

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan peneliti di TK TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk. Berdasarkan observasi awal tersebut diketahui bahwa kemampuan berbicara anak kelompok B TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk masih relatif rendah. Untuk itu, peneliti termotivasi untuk melakukan penelitian guna meningkatkan kemampuan berbicara anak dengan judul penelitian “Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Penerapan Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2015/2016”. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk yang berjumlah 16 anak, terdiri dari 7 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan pada tindakan siklus I ketuntasan belajar anak masih mencapai 50%, sedangkan pada tindakan siklus II ketuntasan belajar anak mengalami peningkatan meskipun masih belum maksimal yaitu masih mencapai 63%, dan pada tindakan siklus III ketuntasan belajar anak meningkat dengan sangat baik menjadi 81%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah melalui penerapan metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anakkelompok B TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk, sehingga hipotesis dalam penelitian ini, diterima. Adapun saran dalam penelitian ini adalah; (1) Disarankan bagi guru TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk untuk menerapkan metode bermain peran dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak didik, karena dalam penelitian ini sudah terbukti bahwa melalui penerapan metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak didik.. (2) Kepala TK Dharma Wanita 1 Desa Klodan Kecamatan Ngetos Kabupaten Nganjuk diharapkan berkenan menambah media-media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menunjang kegiatan pembelajaran khususnya dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak didik. Kata Kunci: Berbicara, Bermain Peran

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home