Author (Penulis)

SITI KHONI'AH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0359

Abstract

ABSTRAK Penggunaan Alat Permainan Edukatif Kotak Alfabet Pada Anak Kelompok A RA Kusuma Mulia Pakis Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi S1 PG PAUD, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2016. Kemampuan membaca merupakan modal utama bagi anak, dengan memiliki bekal kemampuan membaca anak dapat mempelajari ilmu-ilmu yang lain, dapat mengkomunikasikan gagasannya dan dapat mengekspresikan dirinya. Kegagalan dalam penguasaan ketrampilan membaca akan mengakibatkan masalah yang fatal, baik untuk melanjutkan pendidikan kejenjang ke lebih tinggi maupun untuk menjalani kehidupan sosial kemasyarakatannya. Perumusan yang akan dipecahkan dalam penelitian ini adalah Apakah Penggunaan Media Alat Pemainan Edukatif Kotak Alfabet dapat Mengembangkan Kemampuan Membaca Pada Anak Kelompok A RA Kusuma Mulia Pakis Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016? Penelitian ini menggunakan penedekatan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklusnya terdapat satu kali pertemuan dan setiap pertemuan terdapat empat tahapan, yaitu : perencanaan, pelaksanakan, pengamatan, dan refleksi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa penggunaan Alat Permainan Edukatif Kotak Alfabet pada anak Kelompok A RA Kusuma Mulia Pakis Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat meningkatkan kemampuan membaca. Hasil dari tindakan Siklus I prosentase ketuntasan belajar anak sebesar 48% selanjutnya pada Siklus II sebesar 73% dan Siklus III sebesar 87%. Dengan demikian dapat dismpulkan bahwa penggunaan Alat Permainan Edukatif Kotak Alfabet dapat meningkatkan kemampuan membaca pada anak Kelompok A RA Kusuma Mulia Pakis Kecamatan Kunjang Kabupaten Kediri.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home