Author (Penulis)

LIWAUDDINIYAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0328

Abstract

ABSTRAK Keterampilan sosial pada anak perlu dikembangkan karena pada dasarnya setiap anak akan memerlukan bantuan orang lain dan akan hidup menjadi Manusia sosial. Tapi pada kenyataannya masih banyak anak yang belum bisa bersosialisasi dengan temannya.Berdasarkan latar belakang tersebut dirumuskan permasalahan penelitian ini yaitu apakah melalui kegiatan bermain sirkuit adventuring together dapat meningkatkan kemampuan bersosialisasi pada anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam empat tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi yang dilaksankan dalam tiga siklus. Tempat penelitian di TK Al Hidayah II Kerjen Kecamatan Srengat Kabupaten Blitar Tahun ajaran 2015 / 2016 pada anak kelompok B yang berjumlah 16 anak. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa RKM, RKH, lembar penilaian unjuk kerja kemampuan bersosialisasi dan lembar observasi aktivitas guru. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah pembelajaran melalui kegiatan bermain sirkuit adventuring together terbukti dapat meningkatkan kemampuan bersosialisasi pada anak TK Kelompok B Tahun Ajaran 2015/2016. Hal ini terbukti dari hasil penilaian ketuntasan belajar pada siklus I mencapai 43,75% , pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 68,75%, pada siklus ke III meningkat menjadi 93,75%. Diharapkan penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi peneliti lain untuk melakukan suatu penelitian guna meningkatkan kemampuan bersosialisasi pada anak. Selain itu diharapkan pada penelitian ini dapat dijadikan bahan referansi bagi guru dalam memperbaiki pembelajaran guna meningkatkan kemampuan bersosialisasi pada anak. Kata Kunci : kemampuan bersosialisasi, bermain sirkuit, Adventuring Together

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home