Author (Penulis)

SUHARIYANIK
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0283

Abstract

Mengembangkan Kemampuan berhitung dalam mengenal bilangan 1-10 pada anak kelompok A tk kusuma mulia II Kec. Tarokan Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. PG PAUD. FKIP UN PGRI Kediri 2016 Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa mengembangkan kemampuan berhitung dalam mengenal bilangan bukan sekedar pengantar pesan saja tetapi dianggap kurang mampu. Akhirnya suhariyanik kelas kurang menarik, membosankan sehinggga pembelajaran menjadi rendah dan kurang menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelian Tindakan Kelas (PTK) di Tk kusuma mulia II dengan subyek anak usia 4-5 tahun dengan jumlah 22 anak terdiri dari 14 anak laki-aki dan 8 anak perempuan. Penelitian dilakukan dengan tiga siklus , menggunakan instrument terdiri dari teknik penilaian dan teknik pengumpulan data. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah hasil anak pada siklus I mendapatkan 48,8%, siklus II mendapatkan 77,2%, siklus III mendapatkan 88,6% dan hasil guru pada siklus I mendapatkan 55%, siklus II mendapatkan 75 %, siklus III mendapatkan 85%, maka dengan itu terjadi peningkatan dari setiap siklusnya dalam permainan stik eskrim warna dapat meningkatkan kemampuan anak dalam kerjasama anak dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, rekomendasi sesuai bab V saran : (1) Tujuan permainan stik eskrim dapat mengembangkan kemampuan berhitung pada anak. Oleh sebab itu guru sebagai pelaksana pembelajaran harus mengutamakan proses yang mendukung terciptanya suasana yang menyenangkan. (2) Guru masih perlu meneliti terus menerus, untuk membuktikan apakah permainan stik eskrim warna mampu meningkatkan kemampuan /kognitif pada anak. Kata kunci : Mengembangkan,kemampuan,berhitung,mengenal bilangan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home