Author (Penulis)

UMI THORIQOH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0278

Abstract

Siswa kelompok A RA KM BULUREJO Ds. Damarwulan Kec. Kepung Kab. Kediri, kemampuan kognitif siswa siswi dalam menghitung bilangan, mencocokkan, dan menunjukkan lambang bilangan masih kurang, artinya masih perlu adanya bimbingan/arahan dari guru khususnya dalam pengembangan kemampuan berfikir. Oleh karena itu muncul gagasan bagaimana upaya mengembangkan kemampuan berfikir pada siswa dengan bidang pengembangan kemampuan kognitif dikelompok A RA KM BULUREJO Ds. Damarwulan Kec. Kepung Kab. Kediri tahun pelajaran 2013/2014. Untuk mengatasi masalah tersebut diatas, peneliti melaksanakan kegiatan tersebut melalui media Papan Lotto Angka dari bahan karton tebal ukuran besar, pensil / spidol, amplop besar berisi kartu lotto yang berbagai macam bentuk dan warna serta bilangan. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelompok A RA KM BULUREJO Ds. Damarwulan Kec. Kepung Kab. Kediri yang berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 9 siswa Perempuan dan 7 siswa laki-laki. Hasil perolehan pada siklus I menunjukan bahwa siswa yang mendapat nilai *2 sebanyak 69%. Nilai pada siklus I ini belum memenuhi indikator yang diharapkan, oleh karena itu perlu diulang pada siklus II. Hasil perolehan dari siklus II menunjukkan bahwa siswa yang mendapat *2 sebanyak 56% dan *3 sebanyak 44%. Nilai pada siklus II ini kurang memenuhi indikator yang diharapkan, oleh karena itu perlu adanya siklus III. Hasil perolehan siklus III menunjukkan bahwa siswa yang mendapat *3 sebanyak dan *4 sebanyak 81%. Nilai pada hasil ini sesuai dengan indikator yang diharapkan, maka penelitian ini sudah dikatakan berhasil. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa menggunakan media papan lotto angka dapat mengembangkan kemampuan kognitif pada siswa kelompok A. Disarankan bagi guru Taman Kanak-Kanak dan Roudhotul Athfal hendaknya didalam KBM pengembangan kemampuan kognitif menggunakan media papan Lotto Angka atau dengan berbagai media yang menarik bagi anak didik, karena dengan adanya media yang menarik perhatian siswa, anak didik akan merasa senang dan tidak bosan dalam proses belajar mengembangkan kemampuan kognitifnya. Kata kunci : kemampuan berhitung 1- 10 melalui permainan balok angka

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-02-16

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home