Author (Penulis)

NURUL QOMARIYAH
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0108

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pembelajaran mengenal konsep bilangan 1-10 masih didominasi oleh aktivitas klasikal dengan dominasi peran guru. Akibatnya suasana kelas monoton, pasif, dan membosankan. Hal tersebut nampak dari motiasi belajar anak yang rendah, yang pada akhirnya hasil pembelajaranpun juga rendah. Permasalahan peneliti ini adalah Apakah dengan menggunakan media roda putar ajaib dapat meningkatkankemampuan anak dalam mengenal konsep bilangan 1-10 pada anak kelompok A RA AL-HIKMAH KWEDEN Kecamatan Ngasem Kabupaten Kediri? Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dengan subjek penelitian siswa kelompok A RA AL-HIKMAH KWEDEN. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, menggunakan instrumen dengan teknik penilaian observasi dan unjuk kerja lembar obserasi guru dan siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: dengan penggunaan media roda putar ajaib dapat mengembangkan kemampuan kognitif pada siswa kelompok A RA AL-HIKMAH KWEDEN Kec. Ngasem Kab. Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-19

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home