Author (Penulis)

ANING SRI WAHYUNI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.11.0064

Abstract

ABSTRAK Membaca merupakan salah satu ketrampilan berbahasa yang berperan penting dalam perkembangan lima aspek perkembangan anak usia dini. Artikel dengan judul Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar Terhadap Perkembangan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia Dini (Studi Eksperimen Pada Anak Kelompok B TK di Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk 2016) diawali dengan permasalahan kemampuan membaca permulaan pada anak kelompok B di TK Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk yang belum maksimal karena tidak menggunakan media yang tepat dan menarik. Lain daripada itu, peneliti ingin mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media kartu bergambar terhadap perkembangan kemampuan membaca melalui penelitian yang menggunakan teknik penelitian kuantitatif dengan subjek penelitian yang melibatkan dua TK yaitu 20 anak TK Pertiwi Jampes sebagai kelas eksperimen dan 20 anak TK Pertiwi Mlandangan sebagai kelas kontrol. Penelitian dilaksanakan selama tiga minggu dengan cara memberi perlakuan pada kelas eksperimen sebanyak dua kali seminggu dan menggunakan teknik pengumpulan data berupa lembar observasi aktifitas anak, lembar pre tes dan pos tes serta hasil belajar anak. Kesimpulannya, melalui pemberian perlakuan dua kali seminggu selama tiga minggu berturut-turut kemampuan membaca permulaan anak lebih baik daripada hasil observasi sebelum menggunakan media kartu bergambar dan, dapat diketahui bahwa mpenggunaan media kartu bergambar mempunyai pengaruh sebesar 60,88% pada perkembangan kemampuan membaca permulaan anak kelompok B di Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk. Kata kunci : kartu, bergambar, membaca, permulaan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2016-08-16

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home