Author (Penulis)

RIA ARISTA PRIMA YANTI
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.10.0056

Abstract

ABSTRAK Ria Arista Priamayanti: Pengaruh Model Mind Mapping Didukung Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan Kelas IV SDN II Talang: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2015. Pembimbing: (I) Drs. Samijo, M.Pd (II) Dian Devita Yohanie, M.Pd. Kata Kunci: Pengaruh Model, media, dan Kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan peneliti, bahwa pem-belajaran menentukan hasil kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan cenderung berorientasi pada guru. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa yang menunjukkan bahwa ketuntasan belajar siswa belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sehingga ketuntasan belajar secara klasikal juga belum dapat mencapai ketuntasan minimal. Berdasarkan pada rumusan masalah di atas ,maka tujuan penelitian sebagaiberikut: (1. ) Untuk mendeskripsikan kemampuan siswa menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan menggunakan model mind mapping tanpa di dukung media gambar pada siswa kelas IV SDN Talang III tahun ajaran 2015/2016.(2.) Untuk mendeskripsikan kemampuan siswa menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan dengan menggunakan model mind mapping di dukung media gambar pada siswa kelas IV SDN Talang III tahun ajaran 2015/2016.(3) Untuk mengetahui pengaruhpenggunaan model mind mapping didukung media gambar terhadap kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan pada siswa kelas IV SDN Talang III tahun ajaran 2015/2016. Berdasarkan analisis data dilakukan de-ngan menggunakan teknik analisis data kuantitatif deskriptif. Berdasarkan hasil posttest dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Hasil penggunaan model mind mapping tanpa media tidak berpengaruh terhadap kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan. Hal ini nilai rata rata dibawah KKM 73,60. (2) Hasil penggunaan model Mind mapping didukung media gambar berpengaruh terhadap kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan. Hal ini nilai rata rata diatas KKM 86,24. (3) Hasil kemampuan menggambar struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan menggunakan model Mind mapping yang didukung gambar dengan tanpa media gambar terbukti dengan t-hitung 4,035 t-tabel 2,011 taraf sig (5%) sehingga t-hitung > t-tabel dengan df 48 dan sign (2-tailed) 0,000 < 0,05 yang berarti signifikan dan rata rata kelas kontrol yaitu 73,60 lebih kecil daripada rata-rata kelas eksperimen 86,24

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-02-20

JOURNAL

Simki-Pedagogia

ISSN

2599-073X

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home