Author (Penulis)

BRIAN DWI PRANATA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.09.0224

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan peneliti dan kondisi-kondisi sekitar sekolah yang sangat berpotensi untuk mengembangkan minat siswa pada permainan sepak bola. Selain dari pada itu pemilihan subyek anak-anak sekolah dasar juga dilandaskan pada usia mereka yang sanngat tepat untuk menggali minat agar dapat dikembangkan menjadi potensi besar bagi masing-masing anak untuk ke depannya. Dalam penelitian ini selain untuk mengetahui minat siswa terhadap sepak bola juga untuk mengetahui faktor apa yang mempengaruhi minat belajar sepak bola siswa putra kelas 4,5 dan 6 SDN 02 Karanganom. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif degan metode survei. Survei dilakukan dengan menggunakan instrument penelitian berupa angket. Angket yang digunakan untuk melakukan penelitian terlebih dahulu telah divalidasi oleh dosen yang kompeten di bidang ini. Penelitian dilaksanakan di sekolah dengan membagikan angket kepada anak-anak untuk memperoleh hasil. Hasil skorsing dari jawaban angket tersebut menjadi data penelitian yang nantinya diolah untuk mendapatkan persentase minat siswa hingga diperoleh kesimpulan. Berdasarkan hasil skorsing dan perhitungan frekuensi banyaknya siswa diperoleh persentase sebanyak 100% dengan kategori sangat tinggi. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Minat siswa putra kelas 4, 5 dan 6 SDN 02 Karanganom sangat tinggi dalam belajar sepak bola. (2) Faktor yang mempengaruhi minat siswa adalah keluarga, prestasi, media masa, kegemaran dan sarana dan fasilitas. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini disarankan : (1) pembangunan sarana dan fasilitas untuk mengembangkan potensi siswa. (2) Potensi siswa perlu dibina secara intensif agar potensi yang ada dalam siswa bisa dikembangkan. Kata kunci : sepak bola, minat siswa, faktor , survei, potensi

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-08-18

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Vol. 01 No. 08 Tahun 2017

Download PDF

Download PDF Kembali Home