Author (Penulis)

ANGGI ZAINUL ARGAWINATA
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author Identity (NPM)

12.1.01.05.0014

Abstract

ABSTRAK Pada materi pecahan siswa mendapat kesulitan pada materi tersebut. Karena berdasarkan data hasil belajar dan minat matematika yang dilihat dari nilai harian siswa di SMP PGRI 1 Kediri tahun 2014/2015. menerapkan model pembelajaran dengan menggunakan alat peraga Tim Matic, permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah Apakah Aplikasi Tim Matic dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas 7 SMP PGRI 1. Tujuan penelitian meningkatkan minat belajar siswa kelas VII SMP PGRI 1 Kediri pada materi pecahan menggunakan Aplikasi Tim Matic. Metode penelitian kuantitatif dengan subyek penelitian siswa kelas VII SMP PGRI Kediri Tahun Ajaran 2016/2017. Berdasarkan analisis data penelitian diperoleh untuk sebelum perlakuan didapat total minat 817 dan total hasil belajar siswa 2040, dan sedangkan untuk setelah perlakuan didapat total minat 1416 dan total hasil belajar 3275, minat dan hasil belajar siswa semakin baik dari yang sebelumnya. kesimpulan yang dapat diambil adalah model pemebelajaran dengan menggunakan alat peraga Tim Matic dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa SMP PGRI Kediri pada materi pecahan. KATA KUNCI : Aplikasi Tim Matic, minat, hasil belajar, pecahan.

Keyword

a

Reference

PUBLISHED

2017-02-20

JOURNAL

Simki-Techsain

ISSN

2599-3011

ISSUE

Download PDF

Download PDF Kembali Home